许多心理学家怀疑直接发没有使用限制的现金对研究认知能力是否真的有帮助。“根据先前的研究，研究人员发现测试家庭并不会总是按照我们希望的方式消费这些现金，”邦奇说，“与其直接给他们钱，我更看好那些帮助人们自食其力的项目。”
但是诺贝尔认为，这些家庭完全可以以他们认为正确的方式使用这些钱，用这种做法研究贫穷是科学可行的。如果贫穷是认知能力受损的主要原因，那么提供现金就可能是最有效的解决方法。
“贫穷对不同家庭的影响机制极有可能是不同的，”诺贝尔说，“在贫穷的经济状况下，父母能否为孩子买更多的书，能否缩短工作时间从而更多的陪陪孩子，又或者是能否降低支付租金的压力，这些因素在不同家庭是不同的。”
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